衡水校企合作探索“现代学徒制”人才培养模式

1月16日，衡水习三内画艺术有限公司与衡水职业技术学院签约，共同探索“现代学徒制”人才培养模式，以期破解国家非物质文化遗产传承中后继乏人的窘境。

作为中国内画鼻烟壶艺术的龙头公司，衡水习三内画艺术有限公司先后被命名为国家文化产业示范基地、国家级首批非物质文化遗产生产性保护示范基地，并荣膺河北省十强文化企业。但近年来，伴随着就业途径的日益广泛，以及产业环境的不断变化，公司高素质内画创作后备人才日益捉襟见肘。而与此同时，作为衡水市唯一一所高职院校，衡水职业技术学院正着力探索“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学之路，以谋变求新生。2014年，学院与河北大学、河北工业大学等19所省内知名高校一同获批“河北省大学生创业孵化示范园”首批立项建设单位，在“以产定学、以研促学”上积累了一定经验。互利互补下，双方决定借助高职教育，联手探索“现代学徒制”人才培养模式。

据悉，作为一种新型人才培养模式，习三内画与衡水职业技术学院将从三个方面进行密切合作。一是建立校企双元育人机制，共同制订人才培养方案，共同开发理论课与岗位技能课教材，共同组织理论课与岗位技能课教学，共同制订学生评价与考核标准，共同做好双师（教师与师傅）教学管理，共同做好学生实训与就业工作。二是建立校企联合招生招工制度，形成职业院校教师、企业师傅、在校学生三个主体共同参与的现代学徒制人才培养方式。三是探讨新的学时、学制与教学方式方法，实现教室与岗位、教室与师傅、考试与考核、学历与证书的四个融合。学生的理论知识与基本技能由衡水职业技术学院教师完成教授，学生的岗位实际操作知识和技能则由习三内画的师傅进行传、帮、带。

“这种模式下的学生因为本身具有系统专业的美术基础教育，手把手传授内画艺术时上手非常快。”参与授课的中国工艺美术大师付国顺深有感触地说。而据习三内画公司董事长王自勇介绍，现代学徒制人才培养模式，不仅有利于吸引更多的优秀后备人才来企业就业，为弘扬国家非物质文化遗产探索出了一条新路，同时通过校企深度合作，企业也为学生提供了实习平台，公司还将实习作品作价现场收购，实现了学生上学期间就有收入，大大减轻了家庭负担。